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自闭症儿童干预的方法思路【语言发育迟缓吧】

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自闭症儿童发育障碍谱系干预是一人群广,个性化非常强的专业操作,在认清孩子的问题以后一般有这样几种方法,第一,就是行为训练,代表ABA,感觉统合,游戏介入。丹佛模式,结构化教学,这种方法是40多年前美国开始,世界各地开始运用,也是最基本的方法。改善落后的发育行为,不断刺激形成反射,促进脑功能提升,轻度障碍效果明显。第二,行为训练+特殊教育心理学,这种方法比前一种要求要高很多,每天的训练需要在特殊教育心理学指导下开展,家长还需要了解配合,及时在家庭中运用。第三,医学教育结合干预,医学+特殊教育心理学+行为训练。这是目前国家也希望大力推广的,但是没有办法落实的方法,因为需要跨学科操作,需要大量专业人员,目前国家没有这个体系,现实中有很多家长自行运用,效果不错,有很多成功的案例,本人跟踪的案例就有很多孩子走进了正常学校。第四,医学教育结合+中医中药,这种干预在目前是高级干预,对干预操作支持要求很高,家长的配合度,学习能力要求很高,需要在干预的时间内不断切换方式,及时调整干预方法,按照动物发展规律,人类自然规律来养育孩子,需要专业人士的操作。特别是专业的中医儿科医生。第五,医学教育结合+跨学科合作,运用全面的科学分析,找出孩子的核心问题,用中医的辨证思维,整体思维,切割解决问题,各个专业紧密合作,达到帮助孩子康复的要求,通过1-2年能解决没有器质性病变的发育障碍问题,让孩子回归到正常状态,融入社会,独立生活。这是本人日常工作的总结,个人观点,仅供参考,欢迎讨论,上海诺礼公益团队,微信13916267329
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